Nombre del autor(es): Jaqueline Pinilla Contreras
E-mail de contacto:
Jaqueline.pinilla@yahoo.es
Jaqueline.pinilla@yahoo.es
Título: Aprendamos Valores con Las Fabulas
Grado: Segundo
Área: Español
Logros y competencias:
Comprende y analiza fabulas.
Recuperar de su entorno fabulas para socializar con sus compañeros.
Emplea una herramienta de las TICS para consultar fabulas.
Aplica las enseñanzas a la vida diaria.
Comprende los valores que enseñan las fabulas.
Recuperar de su entorno fabulas para socializar con sus compañeros.
Emplea una herramienta de las TICS para consultar fabulas.
Aplica las enseñanzas a la vida diaria.
Comprende los valores que enseñan las fabulas.
Palabras clave:
Imaginación, interpretación, aplicación de valores.
Imaginación, interpretación, aplicación de valores.
Pregunta generadora: ¿Qué sería de la vida de los niños sin el mundo de las fabulas?
Situación de aprendizaje:
Presentar una imagen de la FABULA” zorra y las uvas” escribir en el cuaderno lo que aparece en el dibujo.
Leer la fábula completa que se presenta allí en la página.
Leer que es una fabula y comentarle a un compañero.
La fábula es un relato breve escrito en prosa o verso, donde los protagonistas son animales que hablan.
Las fábulas se hacen con la finalidad de educar, lo cual es la moraleja, esta normalmente aparece al final, al principio o no aparece porque se encuentra en el mismo contenido del escrito.
Algunos famosos escritores de fábulas son: Esopo, La Fontaine y Samaniego.
Leer la fábula completa que se presenta allí en la página.
Leer que es una fabula y comentarle a un compañero.
La fábula es un relato breve escrito en prosa o verso, donde los protagonistas son animales que hablan.
Las fábulas se hacen con la finalidad de educar, lo cual es la moraleja, esta normalmente aparece al final, al principio o no aparece porque se encuentra en el mismo contenido del escrito.
Algunos famosos escritores de fábulas son: Esopo, La Fontaine y Samaniego.
Tarea:
TAREA1:
Busca una fábula en la siguiente dirección :www.terra.es/personal/kokopaco/fabula.htm
Escribe en tu cuaderno la moraleja o enseñanza.
Nombra tres fábulas que más te hayan llamado la atención.
Realiza un dibujo en POWER POINT de alguna fabula escogida.
TAREA 2:
Pídeles a tus padres que te cuenten una fabula que recuerden.
TAREA 3:
Escribe en Word una fabula consultada: www.7calderosmagicos.com.ar/Druida/fabulas/htm
Escribe la enseñanza o moraleja
Dramatiza una fabula con tus compañeros
Organiza el siguiente rompecabezas y diga a que fabula corresponde.
Herramientas de andamiaje:
http://.eduplace.com/graphicorganizaer/spanish/index.html
www.cibercuentos.org/fabulas/
www.terra.es/personal/kokopaco/fabula.htm
www.wikipdia.org/wiki/fabula
www.cibercuentos.org/fabulas/
www.terra.es/personal/kokopaco/fabula.htm
www.wikipdia.org/wiki/fabula
Criterios de evaluación:
EXCELENTE:
Las actividades sobre las fabulas las desarrollo con orden y de manera organizada, analizando la moraleja o enseñanza.
SOBRESALIENTE:
Las actividades están desarrolladas con cierta organización comprendiendo que es una fabula.
ACEPTABLE:
Las actividades las desarrollo superficialmente, sin mucho interés.
INSUFICIENTE:
No mostro interés en e desarrollo de las actividades.
uación:
Recursos:
Word, Power Point, internet, cuaderno disfraces para la dramatización,
Bibliografía y cibergrafía (recursos tomados de Internet):
http://.eduplace.com/graphicorganizaer/spanish/index.html
www.cibercuentos.org/fabulas/
www.terra.es/personal/kokopaco/fabula.htm
www.wikipdia.org/wiki/fabula
www.cibercuentos.org/fabulas/
www.terra.es/personal/kokopaco/fabula.htm
www.wikipdia.org/wiki/fabula