lunes, 9 de marzo de 2009

Aprendamos Valores con las fábulas

Nombre del autor(es): Jaqueline Pinilla Contreras

E-mail de contacto:
Jaqueline.pinilla@yahoo.es

Título: Aprendamos Valores con Las Fabulas

Grado: Segundo

Área: Español

Logros y competencias:

Comprende y analiza fabulas.
Recuperar de su entorno fabulas para socializar con sus compañeros.
Emplea una herramienta de las TICS para consultar fabulas.
Aplica las enseñanzas a la vida diaria.
Comprende los valores que enseñan las fabulas.

Palabras clave:
Imaginación, interpretación, aplicación de valores.



Pregunta generadora: ¿Qué sería de la vida de los niños sin el mundo de las fabulas?



Situación de aprendizaje:

Presentar una imagen de la FABULA” zorra y las uvas” escribir en el cuaderno lo que aparece en el dibujo.
Leer la fábula completa que se presenta allí en la página.
Leer que es una fabula y comentarle a un compañero.
La fábula es un relato breve escrito en prosa o verso, donde los protagonistas son animales que hablan.
Las fábulas se hacen con la finalidad de educar, lo cual es la moraleja, esta normalmente aparece al final, al principio o no aparece porque se encuentra en el mismo contenido del escrito.
Algunos famosos escritores de fábulas son: Esopo, La Fontaine y Samaniego.


Tarea:


TAREA1:


Busca una fábula en la siguiente dirección :www.terra.es/personal/kokopaco/fabula.htm
Escribe en tu cuaderno la moraleja o enseñanza.
Nombra tres fábulas que más te hayan llamado la atención.
Realiza un dibujo en POWER POINT de alguna fabula escogida.

TAREA 2:


Pídeles a tus padres que te cuenten una fabula que recuerden.

TAREA 3:


Escribe en Word una fabula consultada: www.7calderosmagicos.com.ar/Druida/fabulas/htm
Escribe la enseñanza o moraleja
Dramatiza una fabula con tus compañeros
Organiza el siguiente rompecabezas y diga a que fabula corresponde.



Herramientas de andamiaje:




Criterios de evaluación:


EXCELENTE:


Las actividades sobre las fabulas las desarrollo con orden y de manera organizada, analizando la moraleja o enseñanza.


SOBRESALIENTE:


Las actividades están desarrolladas con cierta organización comprendiendo que es una fabula.


ACEPTABLE:


Las actividades las desarrollo superficialmente, sin mucho interés.


INSUFICIENTE:


No mostro interés en e desarrollo de las actividades.
uación:


Recursos:


Word, Power Point, internet, cuaderno disfraces para la dramatización,



Bibliografía y cibergrafía (recursos tomados de Internet):




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